Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar semejanzas y diferencias entre el sistema de numeración decimal y otros sistemas como el maya y el romano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas de numeración que los alumnos conocen.


• Introducir el sistema de numeración decimal y sus características principales.


• Mostrar ejemplos de números en sistema decimal y realizar ejercicios de práctica en el pizarrón.


• Entregar a los alumnos una actividad individual donde deberán completar una tabla comparativa entre el sistema de numeración decimal, maya y romano.

Sesión 2:

• Revisar la actividad de la sesión anterior.


• Introducir el sistema de numeración maya y sus características principales.


• Mostrar ejemplos de números en sistema maya y realizar ejercicios de práctica en el pizarrón.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos deberán convertir números decimales a sistema maya y viceversa.

Sesión 3:

• Revisar la actividad de la sesión anterior.


• Introducir el sistema de numeración romano y sus características principales.


• Mostrar ejemplos de números en sistema romano y realizar ejercicios de práctica en el pizarrón.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deberán resolver problemas utilizando el sistema romano.

Sesión 4:

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos deberán investigar y exponer sobre el origen del sistema de numeración decimal, maya y romano.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el pensamiento crítico a través de preg