Exploración y experimentación con materiales

Tannia Robles
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y experimentación con materiales


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos mejorarán su control sobre los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y atención al problema: ¿Saben qué es la precisión y coordinación en los movimientos?

    • Breve explicación de los conceptos de precisión y coordinación.

    • Presentación de los materiales y herramientas que se utilizarán en la clase (por ejemplo, lápices, pinceles, bloques de construcción, etc.).



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Los alumnos realizarán diferentes actividades que requieran precisión y coordinación con los materiales.

    • Por ejemplo, pueden dibujar líneas rectas y curvas utilizando lápices de diferentes grosores, ensamblar bloques de construcción para formar figuras, recortar formas con tijeras, etc.

    • El docente dará instrucciones claras sobre cómo realizar cada actividad, destacando la importancia de controlar los movimientos y seguir las normas de seguridad.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido: ¿Fue fácil o difícil controlar los movimientos con los materiales?

    • Comentarios sobre los logros y dificultades encontradas durante las actividades.

    • Compromiso de practicar la precisión y coordinación en los movimientos en otras situaciones.




Sesión 2: Juegos y actividades de coordinación motora


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos mejorarán su precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de