Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Educación Socioemocional / Tutoría en una escuela de Secundaria 2º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y la alimentación.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que observan en su entorno.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar, destacando su importancia para el bienestar personal y social.


• Actividad de reflexión: Los alumnos formarán grupos de trabajo y discutirán sobre cómo influyen las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en su vida diaria y en sus relaciones con los demás.


• Debatirán sobre situaciones cotidianas donde se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar y cómo afectan el bienestar personal y social.


• Realizarán una mini investigación en la que cada grupo entrevistará a alguien de su entorno (amigos, familiares, vecinos, etc.) para conocer sus perspectivas sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar de las personas en su entorno.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexiones del grupo.


• Síntesis de la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e inte