La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La Nueva España.

Objetivo (PDA): Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el tema analizado en clase para evaluar su comprensión y capacidad de distinguir las características de la Nueva España.

   
   



2. Debate: Se realizará un debate en el que los alumnos discutirán las diferencias entre la forma de gobierno y la elección de autoridades en la Nueva España y en la actualidad, evaluando los beneficios o perjuicios de ambos sistemas.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Nueva España y sus características.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo gobernaban en la Nueva España y cómo se elegían las autoridades? ¿Qué diferencias hay en la actualidad y cómo nos benefician o perjudican?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Entrega de materiales para la investigación (libros, internet, etc.).


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


• Resolución de dudas y apoyo por parte del docente.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Identificación de las características de la Nueva Esp