Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Estados de agregación de la materia.


• Pregunta motivadora: ¿Qué sabemos sobre los estados de agregación de la materia? Anotar en una lluvia de ideas.


• Actividad de exploración: Observar diferentes ejemplos de cambios de estado de la materia y explicar las características de cada uno.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los tres estados de agregación de la materia: sólido, líquido y gaseoso.


• Análisis del modelo de partículas para cada estado de agregación.


• Realización de experimentos sencillos para demostrar los cambios de estado de la materia.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido: ¿Cómo se relacionan los cambios de estado con el modelo de partículas?


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los estados de agregación de la materia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de los conocimientos previos: Responder a una pregunta relacionada con los estados de agregación de la materia.


• Presentación del problema interdisciplinar: Interpretar la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la temperatura y el equilibrio térmico.


• Análisis de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


• Planteamiento de hipótesis para resolver el problema interdisciplinar.

Cierre:

• Puesta en común