Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los estudiantes presentan problemas para mantener una convivencia sana y pacífica dentro de las aulas.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos. Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia presentes en el aula.
Desarrollo: Realizar una actividad de lectura sobre la importancia de la comunicación asertiva. Analizar en grupo los casos de violencia presentes en el aula y buscar soluciones.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de erradicar las expresiones de violencia. Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentar ejemplos de invitaciones a expertos.
Desarrollo: Aprender a redactar una invitación a expertos para abordar el tema de la comunicación asertiva y dialogica. Practicar la redacción en grupo.
Cierre: Intercambiar las invitaciones redactadas y brindar retroalimentación constructiva. Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Introducir el concepto de oficios de gestión.
Desarrollo: Aprender a redactar un oficio de gestión para obtener recursos y espacios para el encuentro con los expertos. Practicar la redacción en grupo.
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