La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Distinguir las características de la forma de gobierno, economía, cultura y sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de aprendizaje.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Activación de conocimientos previos: realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Presentación del problema de aprendizaje: "Problemas de aprendizaje en la Nueva España".

Fase de Desarrollo:

• Los estudiantes se dividirán en grupos de 4-5 personas.


• Cada grupo recibirá un caso de un personaje de la Nueva España con problemas de aprendizaje y dificultades para acceder a la educación.


• Los estudiantes investigarán sobre el contexto histórico, la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


• Los grupos deberán analizar el impacto de estos factores en la educación y proponer soluciones para superar los problemas de aprendizaje de su personaje.


• Los estudiantes utilizarán diversas fuentes de información, como textos históricos, testimonios, imágenes, etc.

Fase de Cierre:

• Los grupos presentarán sus propuestas de solución y explicarán cómo se relacionan con los conceptos estudiados.


• Se abrirá un espacio para la reflexión y el debate sobre las problemáticas planteadas.


• Se destacará la importancia de una educación inclusiva e intercultural en la sociedad actual.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Breve recordatorio de lo trabajado en la sesi