Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realización de una breve actividad para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre procesos productivos y espacios económicos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: "Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales".


2. Los alumnos se dividen en grupos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes procesos productivos y espacios económicos en México y en otros países del mundo.


3. Los alumnos deben analizar las implicaciones sociales, económicas y ambientales de cada proceso/producto y elaborar conclusiones.


4. Cada grupo prepara una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presenta sus conclusiones y comparte la información recopilada.


2. Se promueve un debate y reflexión en torno a las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos estudiados.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de l