Introducción al tema de los seres vivos y los fenómenos naturales

Paola
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los seres vivos y los fenómenos naturales


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes mostrarán interés en conocer y comprender los fenómenos naturales y su relación con los seres vivos, reconociendo que todos pueden participar en la resolución de dudas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida.

    • Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes fenómenos naturales (lluvia, arcoíris, terremoto, etc.) y preguntar a los estudiantes si saben qué son y cómo se producen.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del tema: presentar la definición de seres vivos y fenómenos naturales.

    • Realizar preguntas a los estudiantes para que compartan sus conocimientos previos sobre el tema y discutir en grupo las respuestas.

    • Presentar ejemplos de fenómenos naturales y pedir a los estudiantes que los identifiquen y expliquen cómo se producen.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre lo aprendido.

    • Planteamiento de preguntas abiertas para que los estudiantes expresen sus dudas e inquietudes sobre el tema.

    • Asignación de una investigación para la siguiente clase: cada estudiante deberá investigar y traer información sobre un fenómeno natural de su elección.




Sesión 2: Exploración de los fenómenos naturales


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes investigarán y compartirán información sobre diferentes fenómenos naturales, fomentando la participación y la resolución de dudas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Actividad de recordatorio: los estudiantes compartirán la información que investigaron sobr