La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Dar solución a la problemática de ciberacoso que se presenta en el aula mediante la creación de un texto literario para expresar necesidades.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Presentación del problema de ciberacoso que se presenta en el aula y su impacto en la comunidad.


3. Reflexión inicial sobre la importancia de abordar este problema y su relación con la expresión de necesidades.

Desarrollo:

1. Explicación de los diferentes géneros literarios (narrativo, poético, dramático) que pueden ser utilizados para expresar necesidades.


2. Ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas sociales y ofrecen soluciones.


3. Trabajo en grupos para identificar posibles necesidades relacionadas con el ciberacoso en la comunidad y seleccionar un género literario para expresarlas.


4. Creación de un esquema con las ideas principales del texto literario.

Cierre:

1. Puesta en común de los esquemas creados por los grupos.


2. Reflexión final sobre la importancia de encontrar soluciones a las problemáticas de la comunidad a través de la expresión creativa.

Sesión 2:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Reflexión inicial sobre los avances realizados en la identificación de necesidades y l