La dictadura de Antonio López de Santa Anna
Daniela Morales
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: La dictadura de Antonio López de Santa Anna
Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a abordar: Poca participación de los alumnos y poca comprensión lectora.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema a los alumnos: "En nuestra clase de Historia hemos identificado dos desafíos: poca participación y dificultades en la comprensión lectora. ¿Cómo podemos abordar estos desafíos al estudiar la dictadura de Antonio López de Santa Anna?"
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles estrategias para abordar los desafíos mencionados.
- Definir en conjunto las reglas de participación y escuchar atentamente a los compañeros.
Desarrollo:
- Presentar una breve introducción sobre el contexto histórico de la dictadura de Santa Anna.
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como textos, imágenes y videos relacionados con el tema.
- Cada grupo deberá analizar los recursos y discutir las características de la dictadura de Santa Anna.
- Los grupos deberán elaborar una lista de conclusiones y plasmarlas en un póster.
Cierre:
- Cada grupo presentará su póster y compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
- Promover la participación activa de los alumnos y fomentar preguntas críticas sobre el tema.
- Realizar una reflexión grupal sobre el trabajo realizado y la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la Historia.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la reflexión grupal de la sesión anterior y recor