Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo PDA: Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Construir un monstruo con figuras geométricas, escribir una historia de éste y darle vida.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre los diferentes tipos de monstruos que existen y su relación con figuras geométricas.


• Introducción a las figuras geométricas básicas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo.


• Actividad lúdica: los alumnos formarán figuras en el suelo con su propio cuerpo.


• Organización de equipos de trabajo heterogéneos.


• Asignación de tareas: cada equipo deberá construir un monstruo utilizando figuras geométricas y etiquetar las figuras utilizadas.


• Reflexión sobre la importancia de la colaboración y el respeto en el trabajo en equipo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de observación: los equipos intercambiarán sus monstruos y deberán identificar las figuras geométricas utilizadas por otros equipos.


• Debate en grupo sobre las diferentes soluciones encontradas por los equipos.


• Introducción a la escritura creativa: cómo crear una historia a partir de un personaje.


• Actividad de escritura en parejas: cada pareja deberá crear una historia para su monstruo.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad y el pensamiento divergente en la escritura.

Sesión 3:

• Revisi