Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra
Metodología: Aprendizaje por indagación
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es el álgebra? ¿Para qué nos puede servir en nuestra vida diaria?


• Reflexión sobre las dificultades que pueden presentarse al identificar y utilizar el lenguaje algebraico.


• Actividad inicial: Resolución de problemas que requieran la identificación de situaciones matemáticas en el lenguaje común.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán y presentarán ejemplos de situaciones cotidianas que puedan ser representadas mediante expresiones algebraicas.


• Análisis y discusión en grupo sobre la relación entre el lenguaje común y el lenguaje algebraico.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos durante la actividad de indagación.


• Reflexión individual sobre la importancia del lenguaje algebraico en la resolución de problemas matemáticos.


• Tarea: Resolver ejercicios de práctica sobre la interpretación del lenguaje común al lenguaje algebraico.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los ejercicios de práctica de la sesión anterior.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas al interpretar el lenguaje común en términos algebraicos.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver problemas que requieran la traducción del lenguaje común al lenguaje algebraico.


• El docente guiará la discusión y el análisis de las soluciones encontradas.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas