El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Desconocen expresiones básicas del inglés que pueden ser utilizadas para comunicar emociones cotidianamente.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del proyecto comunitario.


• Motivación con una breve introducción sobre la importancia de comunicar emociones en diferentes contextos de la vida.


• Actividad de calentamiento: "Emociones a través de gestos" - Los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando solo gestos, sin hablar.

Desarrollo:

• Explicación de las expresiones básicas en inglés relacionadas con emociones y sensaciones.


• Juego de asociación de palabras: "Match the Emotion" - Los alumnos tendrán que asociar diferentes palabras en español con su equivalente en inglés que exprese una emoción.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer y poder expresar emociones en inglés.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Los alumnos deberán buscar expresiones en inglés que correspondan a diferentes emociones y sensaciones y compartirlo en la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán las expresiones en inglés que encontraron y su significado.


• Actividad de calentamiento: "Expresiones en inglés" - Los alumnos deberán crear una lista de expresiones en