El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Uso de verbos modales para identificar y resolver problemas comunitarios.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre la expresión de necesidades, intereses y problemas en inglés. Por ejemplo, pedirles que compartan algunas situaciones en las que han necesitado expresarse en inglés para resolver algún problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes el proyecto comunitario que realizarán a lo largo de las próximas sesiones. Explicarles que investigarán soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, utilizando textos en inglés.


• Compartir con los estudiantes una lista de problemas comunitarios y solicitarles que trabajen en parejas para elegir uno que les interese investigar.


• Proporcionar a los estudiantes recursos como libros, revistas, artículos en línea, etc., en inglés, que contengan información sobre soluciones implementadas para el problema que han elegido.


• Brindar orientación a los estudiantes sobre cómo buscar y seleccionar la información relevante en los textos en inglés.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los estudiantes que compartan brev