Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Desinterés al estudio, escuela, compañeros y sociedad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué es un texto de divulgación científica?


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema, donde los alumnos expresen sus conocimientos previos.

Desarrollo:

• Explicación de las características de un texto de divulgación científica: lenguaje claro y preciso, uso de ejemplos y gráficos, objetividad, etc.


• Lectura en voz alta de un texto de divulgación científica previamente seleccionado.


• Análisis colectivo del texto, identificando sus características y su estructura.


• Práctica guiada: Los alumnos redactan un texto de divulgación científica sobre un tema de su elección, aplicando las características aprendidas.

Cierre:

• Presentación y socialización de los textos elaborados por los alumnos.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de los textos de divulgación científica en nuestra sociedad.


• Tarea: Investigar y traer a la siguiente sesión un ejemplo de texto de divulgación científica para compartir.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior y de los textos de divulgación científica presentados por los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición y análisis de los ejemplos de texto de divulgación científica traídos por los alumnos.


• Práctica individual: Los alumnos elab