Introducción al tema del diálogo y la toma de acuerdos

DANIELA MORALES
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del diálogo y la toma de acuerdos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista en la toma de acuerdos, así como identificar situaciones en las que no han comprendido las opiniones o ideas de otros de manera respetuosa.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema del diálogo y la toma de acuerdos a través de una breve historia o anécdota.

    • Realizar preguntas para motivar la reflexión y participación de los alumnos:

      • ¿Han tenido alguna vez dificultades para entender las opiniones o ideas de sus compañeros?

      • ¿Qué estrategias han utilizado para resolver esas situaciones?





  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar a los alumnos la importancia de escuchar atentamente las opiniones de los demás y expresar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido algo.

    • Realizar una actividad de role-playing en la que los alumnos representen situaciones de diálogo y toma de acuerdos.

    • Durante la actividad, el profesor deberá observar y tomar nota de aquellos alumnos que cumplan con el PDA propuesto.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Invitar a los alumnos a compartir sus aprendizajes y reflexiones sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos.

    • Realizar una síntesis de los conceptos trabajados y reforzar el objetivo del PDA propuesto.




Sesión 2: El diálogo como herramienta para resolver conflictos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de aplicar el diálogo como herramienta para resolver conflictos y evitar la indisciplina.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar a los alumnos el tema de