Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
MANUEL GONZALEZ- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 2º en Español - Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la higiene personal en los estudiantes.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la higiene personal (Inicio)
- Presentar a los estudiantes el tema a trabajar: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".
- Motivar la importancia de la higiene personal en la vida diaria y su relación con el bienestar individual y comunitario.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.
- Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de mantener una buena higiene personal a través de ejemplos y reflexiones.
Sesión 2: Características y recursos estéticos en la literatura oral y escrita (Desarrollo)
- Realizar una lectura en voz alta de un cuento o novela que contenga elementos y recursos estéticos.
- Analizar junto con los estudiantes las características y recursos estéticos encontrados en el texto, como metáforas, descripciones detalladas, uso del lenguaje figurado, etc.
- Realizar una actividad práctica donde los e