Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Evelyn Alvarado
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Activación (10 minutos):



    • Iniciar la sesión con una canción que involucre la expresión oral y la diversidad de lenguaje.

    • Invitar a los alumnos a compartir palabras o frases en diferentes idiomas que conozcan.



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.

    • Explicar la importancia de estos juegos para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.



  3. Desarrollo de actividades (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas o coplas.

    • Pedir a los grupos que practiquen y ensayen las diferentes formas de expresión oral asignadas.



  4. Puesta en común (5 minutos):



    • Invitar a cada grupo a compartir con el resto de la clase las adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas o coplas que prepararon.

    • Promover la participación de todos los alumnos y resaltar la importancia de la diversidad lingüística.




Sesión 2:



  1. Activación (10 minutos):

    • Repetir la canción de la sesión anterior para recordar la importancia de la expresión oral y la diversidad de lenguajes.