Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Titulo: Expresión en la naturaleza: creando un mural colectivo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza formas, colores, texturas, sonidos y movimientos, para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y las representa en colectivo mediante un mural o performance.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: No reconoce las manifestaciones culturales de su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la naturaleza y su relación con las emociones y la expresión.


2. Presentar imágenes o videos de manifestaciones artísticas en la naturaleza, como land art, performances al aire libre, etc.


3. Promover una discusión sobre las manifestaciones culturales propias de la comunidad y cómo están relacionadas con la naturaleza.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de observación de la naturaleza en el entorno escolar o en un parque cercano. Los alumnos deberán registrar sus observaciones utilizando diferentes lenguajes artísticos: dibujo, fotografía, escritura, grabación de sonidos, entre otros.


2. Realizar una actividad de reflexión y análisis de las emociones que surgen de la experiencia en la naturaleza. Los alumnos pueden expresar sus emociones mediante dibujos, palabras o movimientos corporales.


3. Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de seleccionar una emoción común que hayan experimentado en la naturaleza y representarla en un mural o performance colectivo.

Cierre:

1. Iniciar la planificación y organización del mural o performance colectivo. Los alumnos deberán discutir y tomar decisiones sobre los colores, formas, textu