Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Monserrat Aguayo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo (PDA): Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar en torno a la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve introducción sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y la importancia de cuidarlo.

  • Actividad de indagación: Se dividen a los alumnos en grupos y se les proporciona diferentes materiales como fotografías, videos y textos relacionados con el tema. Los alumnos deberán observar y analizar los materiales para identificar y describir el impacto de las actividades humanas en diferentes aspectos del entorno natural.

  • Puesta en común y reflexión: Cada grupo comparte sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase. Se promueve la reflexión y discusión para generar conciencia sobre la importancia de cuidar el entorno natural.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: Se organiza una visita al entorno natural cercano a la escuela, como un parque o jardín. Los alumnos tendrán la oportunidad de observar directamente el entorno y analizar cómo se ven afectados por las actividades humanas.

  • Registro y representación: Cada alumno debe tomar notas y realizar dibujos o esquemas para representar el efecto de las actividades humanas en el entorno natural. Estos registros servirán como base para la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Reflexión y toma de decisiones: Los alumnos comparten sus regis