Materiales, procesos técnicos y comunidad.

MARIA GUADALUPE ESPINOZA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación del desarrollo del proyecto de diseño de la artesanía.

  2. Rubrica de evaluación de la presentación final de la artesanía.


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:

    • Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de los materiales y procesos técnicos en la comunidad.

    • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en la fabricación de artesanías.

    • Lectura de un texto informativo sobre el origen y uso de las artesanías en diferentes culturas.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2:



    • Presentación de las diferentes artesanías que se pueden realizar utilizando diferentes materiales y procesos técnicos.

    • Asignación de grupos de trabajo para el proyecto de diseño de una artesanía.

    • Explicación de los diferentes materiales y procesos técnicos que pueden utilizar en su artesanía.



  • Sesión 3:



    • Investigación en grupo sobre las diferentes comunidades que utilizan materiales y procesos técnicos específicos en la elaboración de artesanías.

    • Lectura y análisis de textos informativos relacionados con las comunidades seleccionadas.



  • Sesión 4:



    • Diseño y planificación de