Introducción al tema y sensibilización ambiental

Denisse Franchesca Ibarra
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización ambiental (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza, identificando los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realización de una actividad de relajación y conexión con la naturaleza, como la respiración consciente.

    • Presentación del problema a través de una historia corta o un video relacionado con la conservación de la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una actividad de observación de elementos naturales presentes en el aula, como plantas, flores o animales de peluche.

    • Diálogo en grupo sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza, destacando la interdependencia entre los seres vivos y el ambiente.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones concretas que pueden realizar para cuidar el medio ambiente.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre las emociones que les generó la actividad y la importancia de trabajar en equipo para resolver conflictos y respetar diferentes puntos de vista.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un ser vivo en particular y cómo se puede cuidar su hábitat.




Sesión 2: Exploración y relación con el entorno natural (45 minutos)


Objetivo: Establecer una relación directa con el entorno natural, identificando los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

    • Presentación de una canción o poesía relacionada con la nat