Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos

ENRIQUE MORENTIN
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º - Comunicación y representación técnica


Tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos


Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión y uso adecuado del lenguaje técnico que dificulta la comunicación efectiva.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utiliza el lenguaje técnico en la vida cotidiana.

  • Identificación de posibles dificultades en la comunicación debido a la falta de comprensión del lenguaje técnico.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico (ejemplo: medicina, tecnología, mecánica, entre otros).

  • Elaboración de una lista de términos técnicos utilizados en cada contexto.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación efectiva.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: identificar situaciones en las que se haya experimentado dificultad para comunicarse debido al lenguaje técnico.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Compartir experiencias de dificultad en la comunicación