Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que observan en su entorno.


• Reflexionar sobre las causas y consecuencias de la violencia.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de comunicación dialógica y su importancia para resolver conflictos de manera pacífica.


• Presentar ejemplos de propuestas artísticas que promueven valores de respeto y empatía.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una propuesta artística que sensibilice sobre la importancia del diálogo para erradicar la violencia.


• Brindar tiempo para que los grupos desarrollen sus ideas y planifiquen su propuesta.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su propuesta artística al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes propuestas y su efectividad para sensibilizar a la comunidad.


• Establecer un compromiso de difundir las propuestas artísticas en la comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y el compromiso de difundir las propuestas artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas de difusión (exposición, presentación en eventos,