Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Mayirel Yolanda Armendariz
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina, por medio del diálogo con sus compañeros, algún problema colectivo que pueda prevenirse, relacionado con la salud, la violencia, el bienestar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Objetivo (PDA): Determinar, por medio del diálogo con sus compañeros, algún problema colectivo que pueda prevenirse, relacionado con la salud, la violencia, el bienestar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo y de igualdad de género.
- Presentar el tema de la clase: elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
- Explicar la importancia de la prevención y cómo puede contribuir a mejorar la salud, prevenir la violencia y promover el bienestar.
- Comentar la detección de problemas de exclusión social en algunos grupos y la importancia de abordar este tema de manera interdisciplinar.
Actividad 1: Diálogo y reflexión (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Pedir a cada grupo que dialogue y reflexione sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse, relacionado con la salud, la violencia o el bienestar.
- Proporcionar algunas preguntas orientadoras, como: ¿Qué problemas colectivos han observado en su entorno? ¿Cómo se pueden prevenir estos problemas? ¿Cuál es la importancia de la prevención en estos casos?
Actividad 2: Presentación de propuestas (15 minutos)
- Invitar a cada grupo a compartir sus propuestas de problemas colectivos que pueden prevenirse.
- Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas con las propuestas presentadas y elegir una de ellas como tema para el tríptico informativo.
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