Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Describir los cambios físicos que percibe al crecer.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Observando los seres vivos a nuestro alrededor.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos distintos seres vivos (animales, plantas, insectos, etc.).


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios físicos que observan en ellos.


3. Observar imágenes y videos de distintos seres vivos en diferentes etapas de crecimiento.


4. Reflexionar sobre las diferencias físicas que perciben al crecer.

Sesión 2:
Título: Experimentando con los cambios físicos.

Actividades:

1. Realizar experimentos simples donde los alumnos puedan observar cambios físicos (como el crecimiento de una planta, la transformación de una oruga en mariposa, etc.).


2. Fomentar la observación y descripción de los cambios que ocurren en cada experimento.


3. Promover la reflexión sobre los cambios físicos que ocurren en ellos mismos a medida que crecen.

Sesión 3:
Título: Investigando los cambios físicos en los seres vivos.

Actividades:

1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un ser vivo para investigar.


2. Proporcionar recursos como libros, videos y materiales relacionados con cada ser vivo.


3. Guiar a los alumnos en la búsqueda de información sobre los cambios físicos que ocurren en su ser vivo asignado.


4. Presentar los hallazgos de cada grupo y discutir en conjunto los cambios físicos encontrados.

Sesión 4:
Título: Relacionando los cambios físicos con nuestra vida cotidiana.

Actividade