Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Profr. Bernardo Heredia
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de expresar sus emociones y sentimientos a través del arte.

  • Realizar una breve dinámica para conocer las experiencias familiares, escolares o comunitarias de los alumnos que puedan ser utilizadas como inspiración para el proyecto.


Desarrollo:



  • Introducir diferentes técnicas artísticas que pueden ser utilizadas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, como la pintura, el dibujo, la fotografía, la danza, etc.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes técnicas y elijan aquella que más les guste y les permita expresarse de manera auténtica.

  • Brindar apoyo individualizado a los alumnos en el desarrollo de sus trabajos artísticos.


Cierre:



  • Realizar una muestra de los trabajos artísticos realizados por los alumnos y promover la reflexión sobre el impacto que tiene la expresión artística en su vida cotidiana.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y sentimientos a través de sus trabajos artísticos, promoviendo un ambiente de respeto y empatía.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar las experiencias compartidas por los alumnos en la sesión anterior y vincularlas con el objetivo de expresar se