Reconociendo los sistemas técnicos en nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Reconociendo los sistemas técnicos en nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les presentará el tema de la clase. Se motivará la importancia de analizar los sistemas técnicos en su comunidad y su relación con la economía y la naturaleza.
   
   
   • Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán sus ideas sobre qué sistemas técnicos conocen en su comunidad y cómo creen que están relacionados con la economía y la naturaleza.
   
   
   • Presentación del problema: Se planteará el problema a los estudiantes: ¿Cómo podemos reconocer los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados en nuestra comunidad y su vínculo en la economía y la naturaleza?
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación en la comunidad: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación en su comunidad para identificar diferentes sistemas técnicos y cómo están relacionados con la economía y la naturaleza. Podrán entrevistar a personas encargadas de estos sistemas, tomar fotografías, entre otros. Se les proporcionará una guía de preguntas para la investigación.
   
   
   • Análisis y clasificación de los sistemas técnicos: Los estudiantes analizarán los datos recopilados y clasificarán los sistemas técnicos identificados