Funciones

Plan de clase

Planeación de Clase: Funciones - Aprendizaje por indagación

Tema: Funciones
Grado: Secundaria 1º
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo: Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: El alumno no sabe calcular porcentajes.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el problema a los estudiantes: "Hoy vamos a trabajar con funciones y a relacionarlas con situaciones de proporción y no proporción. Además, abordaremos el tema de los porcentajes, ya que muchos alumnos tienen dificultades en este cálculo. ¿Alguno de ustedes ha tenido problemas para calcular porcentajes en alguna situación real?"


2. Generar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan porcentajes.


3. Mostrar ejemplos de problemas relacionados con porcentajes y funciones para motivar la exploración y el pensamiento crítico.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una serie de problemas relacionados con funciones y porcentajes.


2. Pedir a los estudiantes que, en sus grupos, planteen una hipótesis sobre cómo se relacionan las funciones y los porcentajes en cada problema.


3. Brindarles recursos como tablas, gráficas y diagramas que puedan utilizar para representar las funciones y ayudarles en la solución de los problemas.


4. Invitar a los estudiantes a realizar diferentes pruebas y experimentos para comprobar su hipótesis y buscar patrones en las relaciones.


5. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para que com