Educación integral en la sexualidad - Dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.

GABRIELA DIAZ
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Educación integral en la sexualidad - Dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.


Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad en distintos momentos de la vida para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Problema a atender: Embarazo en jóvenes a temprana edad


Fases de la sesión:


I. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Motivación mediante una pregunta relacionada con el tema y el problema a atender.

  • Actividad de reflexión inicial: Los alumnos deben escribir en una hoja su concepto de sexualidad y la importancia de abordarla de manera integral.


II. Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras. Se promoverá la participación activa de los alumnos para que compartan sus conocimientos y experiencias.

  • Realización de una actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar y presentar ejemplos concretos de cómo se manifiestan las dimensiones de la sexualidad en distintos momentos de la vida (infancia, adolescencia, adultez, etc.).

  • Debate y reflexión grupal: Se promoverá el diálogo entre los estudiantes para que compartan sus respuestas y reflexionen sobre la importancia de reconocer y respetar las diferentes dimensiones de la sexualidad.


III. Cierre (10 minutos)



  • Recapitulación de lo aprendido durante la clase.

  • Reflexión final: Los alumnos deberán escribir en una hoja cómo apli