Figuras geométricas y sus características

Liz briyali Rascon
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las figuras geométricas y sus características, utilizando el tangram para representar animales, plantas y objetos.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una breve introducción al tema de las figuras geométricas, explicando su importancia en la naturaleza y en la vida cotidiana.

    • Mostrar imágenes de diferentes animales, plantas y objetos y preguntar a los alumnos si pueden identificar alguna figura geométrica en ellos.



  2. Exploración (15 minutos)



    • Entregar a cada alumno un juego de tangram.

    • Pedirles que, en parejas, utilicen las piezas del tangram para representar algún animal, planta u objeto que conozcan.

    • Darles algunos minutos para que exploren y experimenten con las piezas del tangram.



  3. Presentación y descripción (20 minutos)



    • Invitar a algunos alumnos a mostrar sus creaciones utilizando el tangram.

    • Preguntarles cómo identificaron las figuras geométricas en los animales, plantas u objetos que representaron.

    • Animarlos a describir oralmente las características de las figuras geométricas que utilizaron (forma, número de lados y vértices).

    • Guiarlos para que utilicen un lenguaje formal y preciso al referirse a las figuras geométricas.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de las figuras geométricas en la representación de animales, plantas y objetos.

    • Plantear algunas preguntas para motivar el pensamiento crítico, como: ¿Por qué crees que las figuras geométricas son tan utilizadas en la naturaleza? ¿Qué otras aplicaciones de las figuras geométric