Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de narración de historias y promover la participación y apropiación de su cultura a través de la lectura y la escritura.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una ronda de preguntas para conocer las experiencias previas de los alumnos con la narración de historias.


2. Presentar diferentes tipos de textos literarios (cuentos, leyendas, fábulas, etc.) y realizar una lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con la cultura local.


3. Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas y comentarios sobre el cuento leído.


4. Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en su cuaderno una historia corta relacionada con su cultura.

Sesión 2: Modificación de eventos, lugares y personajes (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Desarrollar la capacidad de los alumnos para modificar eventos, lugares y personajes en narraciones y textos literarios utilizando recursos de los lenguajes que reflejan sus propias experiencias y emociones relacionadas con su cultura.

Actividades:

1. Revisar las historias cortas escritas por los alumnos en la sesión anterior.


2. Pedir a los alumnos que, de manera individual o en parejas, modifiquen algún evento, lugar o personaje de su historia, utilizando recursos como dibujos, recortes, palabras escritas, etc.


3. Realizar una puesta en común de las historias modificadas, fomentando la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


4. Brindar retroalimentación positiva a los alumnos en cuanto a su creatividad y adecuación de las modificaciones realizadas.

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