Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Nivel: Primaria 1º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo:

• El alumno registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Problema transversal: Falta reconocer el papel que juega la familia en la adquisición de valores en el rol familiar.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre fuentes de información.


• Motivar a los alumnos a compartir experiencias familiares relacionadas con el tema de los valores.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diversos recursos audiovisuales, como videos o imágenes, que muestren ejemplos de valores familiares.


• Fomentar la observación y la reflexión a partir de estos recursos.


• Realizar una actividad de escritura individual, en la que los alumnos registren algunos valores que identifiquen en su familia.


• Promover la participación activa de todos los alumnos.

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de los valores identificados por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de los valores en la familia.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y registrar información sobre un valor específico de interés para cada alumno.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una revisión de la tare