"Descubriendo nuestras habilidades"

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Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades y habilidades en situaciones ludicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo general:
Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza, a través del uso de juegos lúdicos como herramienta.


Objetivos específicos:



  • Identificar y aprovechar las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación de los alumnos.

  • Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

  • Promover la confianza en sí mismos y en los demás.

  • Desarrollar habilidades de comunicación y expresión emocional.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Descubriendo nuestras habilidades"


Objetivos:



  • Identificar las habilidades y capacidades de los alumnos.

  • Fomentar la autoconfianza y la seguridad en sí mismos.

  • Incentivar la comunicación y la colaboración.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán individualmente y compartirán una habilidad que consideren que tienen.

  2. Juego de habilidades: Se formarán equipos y se realizarán diferentes pruebas que permitan evidenciar las habilidades de los alumnos. Por ejemplo, lanzamiento de aros, equilibrio, etc.

  3. Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y cómo se sintieron al descubrir y mostrar sus habilidades.


Sesión 2: "Trabajando en equipo"


Objetivos:



  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.

  • Promover la expresión emocional.

  • Desarrollar habilidades de comunicación.


Actividades:



  1. Juego de roles: Los alumnos se organizarán en grupos y crearán una pequeña obra de teatro donde cada uno tenga un papel específico.

  2. Ensayo y representación: Los grupos ensayarán sus obras y las representarán ante el resto d