Narración de historias mediante diversos lenguajes

Maly urias
Preescolar 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y motivación inicial: Presentar a los alumnos la importancia de aprender sobre diferentes culturas a través de la lectura y la escritura.

  • Presentación de la idea central: Hoy vamos a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una historia: Contar a los alumnos una historia utilizando el lenguaje oral y gestual, haciendo énfasis en la expresión corporal y facial.

  • Análisis de la historia: Realizar preguntas a los alumnos para que expresen lo que interpretan y entienden de la historia contada. Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover las ideas propias.

  • Exploración de diferentes lenguajes: Presentar a los alumnos diferentes formas de narrar una historia, como a través de dibujos, títeres, canciones, entre otros. Permitir que los alumnos experimenten con estos lenguajes y narren la historia de diferentes formas.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final: Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo la narración de historias puede ayudarnos a conocer otras culturas.

  • Anuncio de la siguiente sesión: Informar a los alumnos que en la próxima sesión trabajarán en la creación de su propia historia utilizando los diferentes lenguajes aprendidos.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación