Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Factores o actitudes que influyen en un ambiente escolar propenso a la violencia: familiares, sociales, escolares, individuales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 min):
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos.
   
   
   • Motivarlos con preguntas como: ¿Qué saben sobre los números negativos? ¿Para qué podrían ser útiles?
   
   
   
   


2. Actividad de indagación (25 min):
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4.
   
   
   • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes temperaturas (positivas y negativas) y pedirles que las ordenen de menor a mayor temperatura.
   
   
   • Observar cómo interactúan los estudiantes y cómo resuelven el problema planteado.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 min):
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   


2. Actividad de indagación (35 min):
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que representar una deuda en una línea numérica.
   
   
   • Pedirles que resuelvan problemas como: si una persona tenía 20 dólares y ahora tiene una deuda de 15 dólares, ¿en qué punto se encuentra en la línea numérica?
   
   
   
   

Sesión 3:

1. Recapitulación (10 min):
   
   
   • Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.
   
   
   
   


2. Actividad de indagación (30 min):
   
   
   • Realizar una actividad grupal donde los alumnos tengan que resolver problemas de la vida cotidiana que involucren números negativos.
   
   
   • Por ejemplo, preguntarles: si tienes 5 manzanas y te comes 3,