Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características - cuadriláteros

PDA: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación previa: Presentar a los alumnos una serie de figuras geométricas y solicitarles que las observen y las nombren.


• Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos identificar y clasificar los cuadriláteros?


• Exploración y experimentación: Proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas y materiales como regla, compás y escuadra para que puedan construir y explorar cuadriláteros.


• Registro de observaciones: Pedir a los alumnos que registren sus observaciones y conclusiones en su cuaderno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Revisar las observaciones y conclusiones de la sesión anterior.


• Análisis y clasificación de cuadriláteros: Presentar a los alumnos diferentes tipos de cuadriláteros y solicitarles que los analicen y clasifiquen según sus características (lados, ángulos, diagonales, etc.).


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles cuadriláteros para que los analicen y clasifiquen en base a los criterios establecidos. Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus conclusiones sobre los cuadriláteros asignados. Se fomenta la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Explicación d