"Descubriendo nuestra identidad y cuidado del cuerpo en un ambiente inclusivo"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Descubriendo nuestra identidad y cuidado del cuerpo en un ambiente inclusivo"

Objetivo general de la secuencia didáctica (OG):

• Desarrollar la identidad personal de los alumnos a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


• Fomentar la expresión y representación de la imagen que los alumnos tienen de sí mismos y de los demás utilizando recursos de los distintos lenguajes.


• Comprender las artes del cuerpo humano en su lengua materna y promover su cuidado.

PDA: Expresa y representa con recursos de los distintos lenguajes, la imagen que tiene de sí y de las y los demás.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una actividad lúdica y participativa.


• Realización de un juego de roles en el que los alumnos se representen a sí mismos y a personas cercanas.


• Reflexión sobre la importancia de la identidad personal y la diversidad cultural.


• Actividad de expresión artística en la que los alumnos creen un autorretrato utilizando diferentes materiales.

Sesión 2:

• Conversación sobre los territorios y lugares significativos para los alumnos.


• Creación de un mapa colectivo en el que se representen los lugares importantes para cada alumno.


• Elaboración de una lista de palabras y expresiones relacionadas con los territorios y lugares.


• Actividad de expresión oral en la que cada alumno comparte una historia o anécdota relacionada con su territorio.

Sesión 3:

• Introducción al origen étnico y cultural.


• Presentación de