Comprensión y producción de textos informativos sobre mujeres ilustres

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre mujeres ilustres

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés, en este caso, mujeres ilustres, mostrando igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación e introducción al tema (10 minutos)

• Presentación de la temática: mujeres ilustres y su importancia en la sociedad.


• Conversación sobre la igualdad de género y la importancia de valorar las contribuciones de las mujeres.


• Motivar a los alumnos a investigar y seleccionar una mujer ilustre de su interés.

Sesión 2: Investigación y selección de mujeres ilustres (45 minutos)

• Los alumnos realizarán una investigación individual o en grupos pequeños sobre mujeres ilustres, utilizando fuentes confiables como libros, internet o entrevistas a personas cercanas.


• Cada alumno elegirá una mujer ilustre de su interés y preparará una breve presentación sobre ella.

Sesión 3: Lectura de textos informativos sobre mujeres ilustres (45 minutos)

• Los alumnos compartirán sus presentaciones sobre las mujeres ilustres elegidas.


• Se proporcionarán textos informativos sobre mujeres ilustres para que los alumnos los lean y analicen.


• Se fomentará la reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar las contribuciones de las mujeres en diferentes ámbitos.

Sesión 4: Producción de textos informativos (45 minutos)

• Los alumnos redactarán un texto informativo sobre la mujer ilustre elegida. Se les guiará en la estructura del texto (introducción, desarrollo y conclusión).


• Se les motivará