Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Atender al problema del grupo con 35 alumnos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los textos literarios en la cultura y sociedad.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia en la formación integral del alumno.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes géneros literarios y sus características.


• Realización de una actividad de selección de textos literarios de su libre elección.


• Explicación de la importancia de la elección personal en el proceso de análisis literario.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 3:

• Introducción a la técnica de análisis literario.


• Lectura y análisis de un texto literario en grupo.


• Debate y discusión sobre las diferentes interpretaciones del texto.

Sesión 4:

• Trabajo individual de análisis literario de los textos seleccionados por los alumnos.


• Apoyo y guía del profesor en la comprensión y análisis de los textos.


• Realización de un mapa conceptual sobre los elementos literarios encontrados en los textos.

Sesión 5:

• Presentación y socialización de los análisis literarios realizados por los alumnos.


• Debate y discusión sobre los juicios estéticos expresados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de compartir los juicios estéticos en la comunidad.

Fase 3: Cierre

Sesión 6:

• Planificación y organización de la actividad comuni