Sistema Solar y Universo

Nancy Sanchez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, argumenta y valora la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación y conocimiento del Universo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Sistema Solar y Universo


Sesión 1:


Objetivo: Indagar y recopilar información sobre el Sistema Solar y el Universo para comprender sus características y su importancia cultural, científica y tecnológica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Inicio (10 minutos):



  • El profesor iniciará la clase preguntando a los estudiantes si conocen el Sistema Solar y qué saben sobre él.

  • Se dará una breve explicación sobre qué es el Sistema Solar y se mostrarán imágenes de los planetas que lo componen.


Desarrollo (25 minutos):



  • Los estudiantes se organizarán en grupos y se les asignará una tarea de investigación sobre uno de los planetas del Sistema Solar.

  • Cada grupo deberá utilizar diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) para recopilar información sobre su planeta asignado.

  • Los estudiantes tendrán tiempo para investigar y tomar notas sobre las características de su planeta (tamaño, composición, atmósfera, lunas, etc.)


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo compartirá la información que han recopilado sobre su planeta.

  • El profesor guiará una discusión para resaltar la importancia de conocer y estudiar el Sistema Solar y el Universo.


Sesión 2:


Objetivo: Argumentar y valorar la importancia de las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en el conocimiento del Universo, centrándose en los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Inicio (10 minutos):



  • El profesor retomará la clase anterior recordando lo aprendido sobre el Sistema Solar y el Universo.

  • Se hará una pregunta a los estudiantes sobre qué creen que ha permitido el avance en el conocimiento del Universo.


Desarrollo