Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase - Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de exploración en la que los alumnos compartan ejemplos de textos literarios líricos que conozcan.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué es un poema y cuáles son sus características.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos una definición de poema y explicar sus partes (estrofas, versos, rima, métrica, etc.).


• Mostrar ejemplos de poemas escritos y orales en distintos géneros (sonetos, haikus, coplas, canciones, etc.) y analizar en conjunto los recursos estéticos presentes en ellos (uso de metáforas, aliteraciones, ritmo, etc.).


• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños en la que los alumnos identifiquen los recursos estéticos en un poema dado y los compartan con el resto de la clase.


• Fomentar la participación de los alumnos y resolver dudas que puedan surgir durante el desarrollo de la actividad.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de los recursos estéticos en los textos literarios y cómo estos contribuyen a su disfrute y comprensión.


• Invitar a los alumnos a compartir sus opiniones y emociones relacionadas con los poemas analizados.


• Plantear una actividad de cierre en la que los alumnos creen un poema propi