Las tensiones en el siglo XX: El gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional.
Elsi Direydi Hernàndez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, las contextualiza internacionalmente y reconoce en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º
Tema: Las tensiones en el siglo XX: El gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional.
Objetivo: Ubicar en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, contextualizarla internacionalmente y reconocer en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de higiene y alimentación adecuada.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y repaso del tema anterior.
- Presentación del problema: ¿Cómo la política de unidad nacional durante el gobierno de Manuel Ávila Camacho contribuyó a la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX?
- Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños sobre lo que los alumnos saben acerca del gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional.
- Planteamiento de preguntas generadoras para motivar la reflexión sobre el tema.
Desarrollo:
- Presentación de una breve lectura o texto introductorio sobre el gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional.
- Trabajo en parejas para elaborar un mapa conceptual que muestre las principales características y acciones de la política de unidad nacional.
- Discusión en el salón sobre los mapas conceptuales elaborados por las parejas.
- Incorporación del problema de higiene y alimentación adecuada: ¿Cómo se relaciona el problema de higiene y alimentación adecuada con la política de unidad nacional durante el gobierno de Manuel