Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Materia: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: TRABAJO EN EQUIPO

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de derechos humanos y los movimientos sociales y políticos que los han impulsado.


• Despertar el interés de los alumnos realizando preguntas provocadoras como: ¿Cuál crees que es la importancia de los derechos humanos en el mundo y en México? ¿Crees que los movimientos sociales y políticos son necesarios para proteger estos derechos? ¿Qué movimientos sociales conoces?

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Asignar a cada equipo un movimiento social o político relacionado con los derechos humanos en el mundo y en México.


• Solicitar a los equipos que investiguen y analicen el origen, los objetivos, los logros y los desafíos enfrentados por el movimiento asignado.


• Fomentar el trabajo en equipo, promoviendo la participación equitativa de todos los miembros y el respeto a las ideas y opiniones de cada uno.


• Proporcionar recursos como libros, internet, documentos históricos, entre otros, para que los equipos puedan realizar su investigación.


• Brindar apoyo y orientación a los equipos durante el proceso de investi