Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas socioculturales para su cuidado

sinmi ziur
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas socioculturales para su cuidado


Objetivo (PDA): Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar sobre la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: El impacto de las actividades humanas en el entorno natural



  1. Introducción (10 minutos):



    • Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes actividades humanas y preguntar a los alumnos si creen que estas actividades pueden tener algún impacto en el entorno natural.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles impactos negativos de las actividades humanas en el entorno natural.



  2. Exploración (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con las actividades humanas y su impacto en el entorno natural (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua, contaminación del aire, etc.).

    • Cada grupo investigará sobre su tema y recopilará información relevante para compartir en la siguiente sesión.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Preguntar a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

    • Promover una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el entorno natural y cómo nuestras decisiones pueden tener un impacto positivo o negativo.




Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natural



  1. Recapitulación (10 minutos):

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el imp