Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de práctica contra adicciones en taller de carpintería para realizar un rally en equipo con educación física

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realizar una breve dinámica para generar un ambiente de confianza y trabajo en equipo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar la importancia del lenguaje técnico en el campo de la tecnología y cómo este permite una comunicación efectiva entre los profesionales.


• Ejemplificar diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen términos técnicos relacionados con el taller de carpintería y los representen gráficamente.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los términos técnicos identificados y de las representaciones gráficas realizadas.


• Reflexión final sobre la importancia del lenguaje técnico y su uso consensuado.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la clase anterior y de las actividades realizadas.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo comunicar las ideas y propuestas relacionadas con la práctica contra adicciones en el taller de carpintería.

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