Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua, así como las formas culturales y cambios históricos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua, así como las formas culturales y cambios históricos.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los cambios en la conformación territorial, poblacional e histórica de la comunidad y la entidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la problemática: Los alumnos cobran las diferentes culturas como la cultura maya olmeca y mexica.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las culturas mencionadas y su importancia.


• División de grupos: Formar grupos de 4-5 alumnos.


• Actividad de investigación: Cada grupo deberá investigar sobre una de las culturas mencionadas, incluyendo aspectos como su ubicación geográfica, características principales, aportes a la cultura mexicana, entre otros. Utilizarán fuentes confiables como libros, enciclopedias o páginas web autorizadas.


• Registro de información: Los alumnos deberán registrar la información obtenida en una ficha o mapa conceptual.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Análisis de similitudes y diferencias: En base a las presentaciones, se realizará una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las culturas estudiadas.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto relacionado con las formas culturales que se desarrollan en la entidad y región, vinculadas al patr