Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre la violencia en la comunidad escolar

Yolanda Castillo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre la violencia en la comunidad escolar
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia, identificando actitudes que dañan la sana convivencia dentro de la institución.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el propósito de la clase. Posteriormente, se formarán grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos cada uno.



  2. Desarrollo (30 minutos):





  • El docente entregará una hoja con preguntas relacionadas a la violencia en la comunidad escolar para que los alumnos las respondan de forma individual.

  • Luego, se formarán equipos de trabajo y compartirán sus respuestas para generar un debate grupal sobre las actitudes que dañan la sana convivencia dentro de la institución.

  • Cada grupo deberá seleccionar una actitud negativa y escribirla en una hoja para posteriormente exponerla al grupo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará su actitud negativa seleccionada y explicará por qué consideran que daña la sana convivencia.

  • El docente guiará una reflexión colectiva sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y cómo esta afecta la convivencia escolar.


Sesión 2:
Tema: Análisis de las consecuencias de la violencia en la comunidad escolar
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán las consecuencias de la violencia en la comunidad escolar, identificando los efectos negativos que esta tiene en la convivencia y el ambiente escolar.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente recordará brevemente lo trabajado en la se