Juegos tradicionales y diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Sesión 1: Juegos tradicionales y diversidad de formas de expresión oral

Objetivo de la sesión: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y preguntarles si conocen juegos tradicionales.
   
   
   • Comentar la importancia de rescatar y preservar las tradiciones y lenguas de nuestra comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos imágenes, videos o objetos representativos de juegos tradicionales, como la lotería, a la víbora de la mar, avión y matatena.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen alguno de estos juegos y si han jugado antes.
   
   
   
   

   b. Juego de la lotería (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar las reglas básicas del juego de la lotería.
   
   
   • Entregar a cada alumno una cartilla de lotería y proporcionarles fichas o elementos para marcar los números llamados.
   
   
   • Realizar varias rondas del juego, nombrando en voz alta los números y describiendo las imágenes correspondientes.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a decir en voz alta si tienen el número llamado.
   
   
   
   

   c. Reflexión y conversación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a expresar cómo se sintieron al participar en el juego de la lotería.
   
   
   • Preguntar si conocen otros juegos tradicionales y si les gustaría aprender más sobre ellos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Resumir lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de jugar y preservar los juegos tradicionales.
   
   
   • Promover una reflexión final sobre la diversidad de formas de expresión oral